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康斯特273數(shù)字壓力表

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遠傳壓力表機械部份的作用原理與一般彈簧管壓力表相同。
由于電阻發(fā)送器系設(shè)置在齒輪傳動機構(gòu)上,因此當齒輪傳動機構(gòu)中的扇形齒輪軸產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)時,電阻發(fā)送器的轉(zhuǎn)臂(電刷)也相應(yīng)地得以偏轉(zhuǎn),由于電刷在電阻器上滑行,使得被測壓力值的變化變換為電阻值的變化,而傳至二次儀表上,指示出一相應(yīng)的讀數(shù)值。同時,一次儀表也指示相應(yīng)的壓力值。
壓力變送器被測介質(zhì)的兩種壓力通入高、低兩壓力室,作用在δ元件(即敏感元件)的兩側(cè)隔離膜片上,通過隔離片和元件內(nèi)的填充液傳送到測量膜片兩側(cè)。測量膜片與兩側(cè)絕緣片上的電極各組成一個電容器輸出的4-20mA標準信號送入到程控系統(tǒng)中。
(康斯特273數(shù)字壓力表)

壓強計算公式
油缸的面積/模具的面積×壓力表讀數(shù)=模具的實際壓強
系統(tǒng)壓強一般不宜超過30MPa,否則會影響設(shè)備使用壽命,造成漏油等現(xiàn)象
SYP系列新款手動壓片機廣泛應(yīng)用于新材料、超導、粉末陶瓷、新型電源、電池、建材、冶金粉末等領(lǐng)域,該機具有結(jié)構(gòu)緊湊、體積小、生壓快、操作簡單、利于清潔、方便安全等優(yōu)點;可以通過特定的模具將溴化鉀(KBr)、氯化鈉(NaCl)等粉末材料壓制成各種各樣的試片、柱體、異型體或組合體等其它形狀進行科學分析研究;可以和鈣鐵分析,紅外光譜(IR),X熒光(XRF)?000118588褂謾? (康斯特273數(shù)字壓力表)

補充說明:
1、MPa兆帕、1kg/cm2公斤力/平方厘米
2、不同的壓力表的壓力單位可能不一樣,讀壓力前要看前表盤上的標識
3、空調(diào)一般使用:R22、R134a、R407C、R410a;冷凍冷藏一般使用:R22、R404a。
4、在壓縮機沒有運行時壓力為平衡壓力,即高低壓力相同,其壓力值與環(huán)境溫度或水箱水溫對應(yīng)。
如:R22環(huán)境溫度30度時,壓力表的平衡壓力約為1.1MPa
如:R22環(huán)境溫度10度時,壓力表的平衡壓力約為0.6MPa
(康斯特273數(shù)字壓力表)

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案黃河水利職業(yè)技術(shù)學院目錄一、專業(yè)社會需求調(diào)查與分析31、汽車行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀32、汽車檢測與維修專業(yè)領(lǐng)域人才需求分析3二、職業(yè)崗位群分析4三、職業(yè)分析4四、專業(yè)的能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)培養(yǎng)目標定位61、職業(yè)能力要求62、素質(zhì)要求63、知識結(jié)構(gòu)64、體現(xiàn)高職層次的能力目標75、專業(yè)培養(yǎng)目標定位7五、人才培養(yǎng)模式與課程體系構(gòu)建81、培養(yǎng)模式的總體框架82、課程體系框架8六、課程建設(shè)和教學模式改革與實施101、“基于工作過程”的教學模式改革102、學習領(lǐng)域課程的建設(shè)103、大專業(yè)、小專門化方向的課程結(jié)構(gòu)124、頂崗實習安排125、訂單教學安排13七、教學評價體系改革與實施13八、教學資源建設(shè)與配置要求141、師資隊伍配置要求142、實踐教學條件配置要求143、課程教學標準建設(shè)與制訂204、學習資源建設(shè)21九、人才培養(yǎng)方案運行與實施的保障措施211、制度建設(shè)212、校企合作、工學結(jié)合長效機制建設(shè)213、質(zhì)量保障體系建設(shè)21十、教學改革與人才培養(yǎng)成效22十一、人才培養(yǎng)方案特色與實施建議23汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)社會需求調(diào)查與分析1、汽車行業(yè)發(fā)展調(diào)查自2001年底中國加入世界貿(mào)易組織以來,長期受到壓抑的汽車消費得到釋放,汽車市場規(guī)模不斷擴大,私人消費成為主流。自2006年起,中國取代日本成為僅次于美國的世界第二大新車消費市場。中國同時還是僅次于日本和美國的世界第三大汽車生產(chǎn)國。2007年全年汽車產(chǎn)量達到888.7萬輛,比2006年增長22.1,其中轎車479.8萬輛,增長24.0。2007年末全國民用汽車保有量5697萬輛,同比增長14.3;其中其中民用轎車保有量1958萬輛,增長26.7,私人轎車1522萬輛,增長32.5。雖然近年來中國汽車保有量增加很快,但比起發(fā)達國家,還差得很遠,因此中國汽車行業(yè)的發(fā)展還有很大的空間。2、汽車檢測與維修專業(yè)領(lǐng)域人才需求分析在國內(nèi)汽車市場蓬勃發(fā)展的情況下,作為汽車消費后市場的汽車維修業(yè)從車源、車型、服務(wù)對象到維修作業(yè)形式等諸多方面都已經(jīng)或正在發(fā)生新的變化。目前,全國汽車維修行業(yè)有一、二類企業(yè)30多萬家,從業(yè)人員近300萬人。福建省汽車維修業(yè)戶目前已達7000余戶,按全國平均水平測算,福建省未來三年對汽車維修專業(yè)的人才需求總量在5萬人以上。近幾年來,由于許多職業(yè)院校紛紛開辦汽車維修專業(yè),特別是大量的中職學校都新增了汽車專業(yè),畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。在社會調(diào)研中得知,目前汽車檢修企業(yè)中等層次以下的維修人員的緊缺狀況已趨于緩和。但是,隨著高新技術(shù)產(chǎn)品和裝置在汽車上的應(yīng)用和普及,汽車產(chǎn)品及其維修技術(shù)高科技含量的不斷提高,汽車維修工作的生產(chǎn)對象和生產(chǎn)方式的變化,汽車維修行業(yè)對人才的需求正從注重數(shù)量向注重高素質(zhì)、高技能轉(zhuǎn)變,有一定的專業(yè)理論水平、能在汽車維修生產(chǎn)過程中獨當一面解決技術(shù)、質(zhì)量、業(yè)務(wù)等問題的人才是當前最為緊缺的人才。同時汽車進入家庭也使汽車用戶對汽車維修人員的服務(wù)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。汽車維修業(yè)高技能人才不足的現(xiàn)象近年來日益嚴重,極大地制約了汽車維修行業(yè)的正常發(fā)展,嚴重影響了汽車維修質(zhì)量和客戶滿意度的提高。因此,高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的社會需求量大,有著廣闊的發(fā)展空間。二、職業(yè)崗位群分析通過對全省汽車行業(yè)的調(diào)研,我校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學生就業(yè)后從事的職業(yè)崗位主要有①汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)汽車機電維修;②汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)維修業(yè)務(wù)接待;③汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)業(yè)務(wù)或生產(chǎn)管理;④汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)技術(shù)管理;⑤汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)汽車配件管理;⑥保險公司車輛事故現(xiàn)場勘查;⑦汽車運輸企業(yè)汽車技術(shù)管理;⑧汽車性能檢測企業(yè)汽車性能檢測與分析;⑨汽車制造企業(yè)產(chǎn)品車輛性能與質(zhì)量檢驗。三、職業(yè)分析通過對上述各個職業(yè)崗位進行的調(diào)研分析,其崗位的工作任務(wù)如下表所示職業(yè)崗位工作任務(wù)汽車機電維修按工單要求進行工作,檢查汽車并確定維修方案,以小組工作的方式完成汽車及其各系統(tǒng)機械、電氣及電控部分的維護、檢查、故障診斷與修復工作,及時向維修業(yè)務(wù)接待員反饋工作情況,檢查修復后的汽車并對工作質(zhì)量承擔責任。診斷汽車疑難故障,對維修技術(shù)問題進行說明并撰寫分析報告。汽車維修業(yè)務(wù)接待(維修顧問)通過與交談了解客戶的維修要求,檢查汽車并確認維修內(nèi)容,簽訂維修合同并等到客戶認可,安排汽車維修并監(jiān)控維修進度,向客戶說明汽車修復情況和費用,解釋故障原因并指導客戶正確使用和維護汽車。汽車維修業(yè)務(wù)管理(業(yè)務(wù)主管)制定維修車間年度工作計劃并實施,車間維修工和前臺業(yè)務(wù)人員調(diào)配及管理,生產(chǎn)設(shè)備維護管理,檢查維修生產(chǎn)進度和產(chǎn)量以保證完成工作計劃,處理客戶投訴。汽車維修技術(shù)管理(技術(shù)總監(jiān)、內(nèi)訓師))接受廠家培訓,對維修工及業(yè)務(wù)人員進行新車型、新技術(shù)培訓,對車間的維修工作提供技術(shù)支持,處理生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題,制定車間?p>了解更多關(guān)于:柳州數(shù)字顯示壓力表原理,南京數(shù)字耐震壓力表,洛陽數(shù)顯數(shù)字壓力表,咸陽輪胎數(shù)字顯示壓力表,常州吉林數(shù)字壓力表,洛陽數(shù)字壓力表的防護等級,北京湖南標準數(shù)字壓力表,寧波凱迅數(shù)字壓力表,湘潭康斯特211數(shù)字壓力表多少錢,武漢綜采支架數(shù)字壓力表,無錫壓力表的數(shù)字怎么讀,上海數(shù)字耐震壓力表,湘潭數(shù)字壓力表如何標識,數(shù)字壓力表壓力計,重慶智能數(shù)字壓力表怎么調(diào)節(jié),哈爾濱數(shù)字壓力表精度等級劃分,大連大圣數(shù)字壓力表說明書,重慶數(shù)字壓力表電流高怎么辦,天津某數(shù)字式壓力表的量程為,南昌rgy-501數(shù)字壓力表
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